Colégio Santo Agostinho – Leblon

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EDUCAR – CEAR – SAV

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| Frei Didier Esperidião Neto/ Sônia Bittencourt – Brasil |Nós, da Comunidade do Colégio Santo Agostinho – Leblon, queremos agradecer a Deus pelas bênçãos que nos têm sido enviadas. Várias iniciativas nos são propostas pela Ordem dos Agostinianos Recoletos e que se fazem presentes cada vez mais em nossa realidade. Participamos do CEAR e EDUCAR, que possuem como objetivo oferecer cursos, divulgar os princípios da Pedagogia Agostiniana, colaborar na formação de professores e unificar o modelo de ensino Agostiniano. Deste modo, movidos pela graça de sermos “uma só alma e um só coração dirigidos para Deus”, um grupo de professores, em setembro, iniciou o Curso de Pedagogia Agostiniana da “Universidade Agostiniana”, da Colômbia, incentivado pelo Frei Jesus, nosso Diretor e pelo Frei Didier, Coordenador da Pastoral. Um sonho que vem sendo concretizado por dezoito professores, representando os três segmentos do Colégio, mas que teve sua origem, a partir do coração inquieto de alguns professores, ao participarem do EDUCAR. O sonho acabou contagiando os demais colegas que compartilham da inquietação própria do educador Agostiniano. Que privilégio!

Assim, pouco a pouco se criou em nossa comunidade educativa a redescoberta desta chama de amor, que lança raízes profundas para sermos educadores, seguindo a trilha de Agostinho, para efetivamente, educar a Mente e Coração de nossos alunos e familiares, na unidade de pensamentos e atitudes.

Daí a importância de que os educadores estejam bem preparados e atualizados tanto no âmbito acadêmico quanto espiritual, “não basta comunicar saberes, é preciso transmitir valores e atender todas as dimensões da pessoa humana”. Portanto, o empenho na participação do curso de Pedagogia Agostinana vai além de um estudo mais aprofundado sobre a Filosofia de Santo Agostinho, gira em torno de um estudo sobre a espiritualidade Agostiniana, nas ações pedagógicas dos professores. Um agostiniano deve procurar cultivar em si os elementos que alimentaram a vida espiritual do Bispo de Hipona: Cristológico, Eclesial, Caridade e a Comunidade.

A espiritualidade Agostiniana é considerada como algo que dá sentido à vida, no que diz respeito à religiosidade como aspecto importante na Educação, no processo de desenvolvimento da vida, no crescimento humano. E a escola cada vez mais, possa garantir uma sólida formação religiosa onde seja possível o diálogo entre a fé cristã-ciência-cultura e auxilie os alunos a encontrar a unidade entre a fé e a vida. Nisto se encontra o foco central desse estudo, que é saber se a espiritualidade Agostiniana, na Educação, no fazer pedagógico do educador, apresenta-se como busca de sentido para a vida dos professores, prioritariamente, dos alunos e familiares.

A espiritualidade manifesta-se também em atitudes morais e na vivência ética que ajudam os alunos a ser generosos ao satisfazerem as suas necessidades e as dos outros, com gestos de amor, de solidariedade, mais do que transmitir conteúdos e teorias. É importante o professor despertar em seus alunos sentimentos, e possibilitar ações concretas de fraternidade, justiça, compaixão e caridade.    

“Ó como é bom e agradável os irmãos viverem unidos e em comum”. Esta é uma palavra suave como a caridade/amor que leva irmãos a conviverem como uma orquestra em concordância, uníssona. Santo Agostinho afirmou que essas palavras, são agradáveis, quer cantadas, quer ouvidas e que adentram no coração. Tal som ecoou em toda a Terra e reuniu as pessoas que estavam dispersas, sendo este um clamor divino.

Somos um grupo de professores, que respondendo ao chamado a abraçar este curso e, motivados por viver ao estilo de Agostinho, sempre em busca da Verdade Interior e do Conhecimento. Este curso está sendo um abrir portas à caridade banhado pelo amor agostiniano, no dia a dia de nossas vidas. Queremos semear esta graça também na vida acadêmica.

É o desejo dos Professores,

pioneiros do Curso de Pedagogia Agostiniana, no Brasil.

Gerente Do Departamento De Informática

Coordenador De Área De Informática

 César Goudouris

Ensino Fundamental 1
 Ana Lúcia Montoro

 Carlos Antônio da Silva (Pastoral)

 Cristiane Gugel – Orientadora Educacional

 Eraldo Santana Moreira
 Fabiana Rajo
 Vanusa Cherpes Mendes


Ensino Fundamental 2
 Andréa Reimão – Orientadora Educacional

 lsabel Cristina Lopes
 Mariana Avvad
 Marcelo Paiva

 Miguel Blacut

 Nora Lucero

 Sônia Bittencourt – Coordenadora Pedagógica Adjunta

 Priscila Cristina Ferreira

Ensino Médio
 Anderson Ferreira Marcelo Paiva

 Luís Augusto Teixeira

 Ricardo Irigoyen

Frei Jesus, Frei Didier, Frei Marcelo, Sr. Ovídio e Professora Amanda. Gostaríamos de expressar nossos agradecimentos a vocês que tornaram possível esse curso, cuja experiência está sendo inesquecível

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